1400x0.jfif

Present Simple Tense
Грамматическая сказка-мультфильм на уроке английского языка

Автор проекта - Доминика Раева

Доминика мечтает создать свой мультфильм. Для этого она исследует компьютерные программы по созданию анимации. Созданный ею мультфильм имеет большую практическую значимость в школе, так как в нем грамматическое правило изложено в формате сказки.

 

Аннотация

       Детство – это частичка жизни каждого человека. А какое же детство обходится без мультфильма? Каждый мультфильм - это неведомый волшебный мир. В них обитают популярные, полюбившиеся зрителям герои рисованных и кукольных фильмов.

       Как создается мультфильм? Часто встречающийся вопрос среди наших детей.  Им интересно заглянуть по ту сторону экрана, познакомиться с процессом, попробовать своими руками создать волшебство мультипликационного мира.

       Правила английского языка очень сложны для понимания в школе, так как многие грамматические явления имеют расхождения с русским языком. Данная работа поможет ребятам упростить процесс понимания и запоминания некоторых правил.

Цель: Создать мультфильм-сказку «Present Simple Tense» с помощью компьютерной программы, самой подходящей для среднего школьного возраста.

Задачи:

  1. Познакомиться с 5 самыми популярными компьютерными программами для детей по созданию мультфильмов.

  2. Исследовать программы по основным критериям оценивания и выбрать самую подходящую.

  3. Сочинить сказку, преобразовав в нее правило, написать сценарий мультфильма.

  4. Изучить алгоритм создания мультфильма и реализовать его.

  5. Оценить результат, проанализировать и сделать выводы.

Объект исследования: процесс создания мультфильма.

Предмет исследования: программы по созданию мультфильма.

Гипотеза исследования: предполагаем, что правильно подобранная для школьного возраста компьютерная программа значительно упрощает процесс создания мультипликационного фильма.

Методы исследования:

  1. Поисковый.

  2. Описательный.

  3. Аналитический.

  4. Экспериментальный.

  5. Практический.

Вывод: Гипотеза исследования подтвердилась, так как правильно выбранная программа облегчает процесс создания мультфильма.

Результатом проекта является мультипликационная грамматическая сказка, которая в дальнейшем может являться методическим пособием для учеников.